1. 親愛的新同學(xué),歡迎你們加入保定市特殊教育中心這個(gè)溫暖的大家庭,你的成長、成才將是我們共同的愿望。 啟智部:24人 松煜軒?? ??張寒熙... 河北省教育廳 河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心 關(guān)于參加“河北省特殊教育學(xué)校教師教學(xué)技能大賽”現(xiàn)場展示活動(dòng)的通知按照《河北省教育廳關(guān)于舉辦... 新? 生? 入? 學(xué)? 須? 知 新生報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)做好入學(xué)準(zhǔn)備: 一、報(bào)到時(shí)間: 啟智部、啟聰部、啟明部小學(xué)? 2018年9月6日上午... 2016年12月3日,在第25個(gè)國際殘疾人日來臨之際,保定市特殊教育中心被河北省工業(yè)和信息化廳、河北省教育廳,確立為河北省電子行業(yè)特有工種職... 保定市特殊教育學(xué)會(huì) 關(guān)于舉辦保定市首屆特殊教育微課大賽的通知 ?????????????????? 各縣市區(qū)教育局、市特殊教育中心: ... 各縣(市、區(qū))殘聯(lián): ??? 為進(jìn)一步展現(xiàn)我市社會(huì)精神文明發(fā)展的新風(fēng)貌,弘揚(yáng)扶殘助殘的人道主義精神,倡導(dǎo)全市社會(huì)各界尊重、關(guān)愛、幫助... ? ? ??各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校: ? ? ? ?暑假期間是師生外出活動(dòng)相對(duì)集中時(shí)...

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        【轉(zhuǎn)自唐堯網(wǎng)報(bào)道】我校曹瑞蒲老師:用愛和畫筆為折翼天使插上夢想的翅膀

        更新時(shí)間:2018-04-23 16:49:05點(diǎn)擊次數(shù):6517次

         

        曹瑞蒲老師給孩子講解繪畫細(xì)節(jié)

         

        曹瑞蒲老師一邊用手語一邊語言重復(fù)繪畫的注意事項(xiàng) 

         

        曹瑞蒲老師手把手教孩子

         

        曹瑞蒲老師的畫作  

         

        “這里的線條要畫暗一些,這個(gè)瓶口要畫寬一些,這里的顏色關(guān)系要拉大……”曹瑞蒲老師一邊打著手語,一邊用語言重復(fù)著。不一會(huì)兒,一幅幅栩栩如生的素描畫躍然紙上。416日,這堂課美術(shù)課的主角,正是保定市特教中心九年級(jí)的15名聾啞學(xué)生和曹瑞蒲老師。

        采訪中,曹老師舉手投足間都透著陽光和溫暖。2007年,聽聞保定市特教中心成立,并在招聘特教老師,曹瑞蒲從普通中學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓,調(diào)入特教中心工作。10余年里,她全身心的投入特殊教育事業(yè),上好每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用心中的愛和手中的畫筆為折翼天使插上夢想的翅膀。

         

        結(jié)緣特教 悉心呵護(hù)折翼天使

         

        “上天已經(jīng)為這些不幸的孩子關(guān)上了一扇門,如果這些孩子沒有遇到負(fù)責(zé)任且有愛心的老師,就很容易誤入歧途?!睒銓?shí)的話語道出了曹瑞蒲主動(dòng)調(diào)入保定市特教中心工作的初衷。強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任感讓她做出了選擇,而且這一堅(jiān)持就是10多年。

        “我畢業(yè)于師范院校,從登上講臺(tái)那一刻起才更加明白,要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,不僅要有深厚的專業(yè)素養(yǎng),更要有高尚的道德情操?!辈苋鹌颜f。

        如果說愛崗敬業(yè)是一種品格,那么無私奉獻(xiàn)更是一種情懷。曹瑞蒲把自己的信念付諸于行動(dòng)。

        剛到特教中心工作時(shí),曹瑞蒲不會(huì)手語,她和學(xué)生們幾乎無法溝通,也很難走進(jìn)學(xué)生們的世界?!凹热贿x擇了,就要義無反顧的堅(jiān)持?!睘榱吮M快克服障礙,她白天從事教學(xué)工作,晚上回家后看手語書、設(shè)計(jì)教案、制作教具等,對(duì)于書上沒有講到的“自然手語”,她就虛心地向?qū)W生們請(qǐng)教,如紅、黃、藍(lán)等顏色用手語怎么說等等。學(xué)生教會(huì)她,她再運(yùn)用到教學(xué)中。正常學(xué)生一遍能懂的知識(shí),聾啞學(xué)生需要重復(fù)三、五遍,甚至幾十遍。手語不如語言表達(dá)得直接,會(huì)影響學(xué)生對(duì)課程的理解,曹瑞蒲就不厭其煩地反復(fù)講解,她用耐心和愛心消除了她與學(xué)生之間的溝通障礙,同時(shí)還摸索出了一套自己的教學(xué)方法。課堂上,她通過講、練、改、示范等方法向?qū)W生傳授知識(shí),有時(shí)候甚至要抓著學(xué)生的手畫畫,讓他們感覺到用色的干濕變化、運(yùn)筆的力度與技巧。

        曹老師不僅注重授課的細(xì)節(jié),她愛這些孩子,更為這些孩子計(jì)深遠(yuǎn)。10多年來,她在教學(xué)中一直堅(jiān)持打著手語的同時(shí)用語言重復(fù)。“雖然課堂上沒有孩子們回應(yīng)的聲音,但他們十分聰明,有些學(xué)生會(huì)讀唇語,還有些學(xué)生并非完全喪失聽力。我堅(jiān)持手語和語言同時(shí)進(jìn)行,會(huì)幫助孩子們將來更好地融入社會(huì)?!?/span>

        “從學(xué)?;貋砗?,孩子可懂事了,回家也不歇著,還幫我們干活?!边@是曹瑞蒲從家長口中聽到最多的話。多年的特教生涯,曹老師不僅時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),還掌握他們的家庭情況,并定期去學(xué)生家中走訪,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況,教給家長一些與孩子相處的方式方法。

        “特教學(xué)生與正常學(xué)生相比,內(nèi)心更敏感,更單純,也更脆弱。每一個(gè)特教的孩子都是有感情的,只要你真正走進(jìn)他們的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們很可愛。”

        特教中心每兩周放一次假,住校的學(xué)生們可以回家和父母團(tuán)聚。而每次返校時(shí),即使離著很遠(yuǎn)的距離,只要學(xué)生一看到曹瑞蒲,就會(huì)張開雙臂,向她飛奔而來,和她親切地?fù)肀г谝黄稹?/span>

        “溫暖,可以把冰雪融化;堅(jiān)持,能夠水滴石穿;而愛,則能幫助孩子們健康地成長?!辈苋鹌颜J(rèn)為,這些特教的孩子們一個(gè)個(gè)都是可愛的天使,耕耘的過程雖然辛苦,但晚開的花朵同樣會(huì)芬芳滿園。

         

        靜待花開 桃李芬芳香滿園

         

        21名本科聾啞大學(xué)生、24名??泼@啞大學(xué)生,其中,今年考上綏化學(xué)院的一名學(xué)生,還因其成績優(yōu)異而免收4年學(xué)費(fèi)。2015年,曹瑞蒲指導(dǎo)的學(xué)生參加河北省中等職業(yè)學(xué)校技能比賽榮獲美術(shù)項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng),她個(gè)人也因此獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)……說起這些成績,曹瑞蒲臉上寫滿了驕傲。

        對(duì)于普通學(xué)生來說,考上大學(xué)、參加比賽獲獎(jiǎng)或許并不稀奇,但對(duì)這些特殊的孩子們來說,他們面臨的實(shí)際困難會(huì)更多,求學(xué)過程也更加艱辛。多年來,曹瑞蒲和同事們?cè)趯W(xué)校的積極協(xié)調(diào)、幫助下,克服困難,每年堅(jiān)持帶孩子們?nèi)懮?,讓他們拓寬視野,增長見識(shí)。

        “每年寫生期間,學(xué)生們都是步行從基地到寫生地點(diǎn),一個(gè)來回大約十四五公里。早上7點(diǎn)出發(fā),中午1點(diǎn)多才能回來,期間還要完成兩幅作品。這件普通學(xué)生都很難完成的學(xué)習(xí)任務(wù),特教學(xué)生們卻堅(jiān)持了下來,沒有一人掉隊(duì)?!辈苋鹌颜f。

        “我們的學(xué)生走到哪里都好評(píng)不斷,他們給人們留下的印象就是:認(rèn)真、聽話、懂事……每當(dāng)聽到這些,每當(dāng)看到學(xué)生的進(jìn)步,都十分欣慰。記得一次在西陵寫生時(shí),正巧保定學(xué)院的學(xué)生也在同一基地寫生,保定學(xué)院的老師看到我們的學(xué)生作品,十分吃驚、贊賞有加,當(dāng)天就用孩子們的畫當(dāng)做示范進(jìn)行講解?!辈苋鹌颜f。

        曹瑞蒲熱愛著特教這份職業(yè),也摯愛著這群特殊的孩子。她熟悉自己教過所有孩子的脾氣性格,在生活上照顧學(xué)生、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生、走下講臺(tái)親近學(xué)生,堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友?!耙恍W(xué)生已經(jīng)畢業(yè)很多年,家長還在跟我們聯(lián)系,告訴我們孩子現(xiàn)在工作不錯(cuò),生活幸?!比缃瘢依顫M天下的曹瑞蒲,說起自己的學(xué)生,依然是滿臉幸福和欣慰。

        “幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一屆又一屆的學(xué)生在特教中心成長,他們仿佛一只只風(fēng)箏,正朝著自己的夢想飛翔。”勤勤懇懇,默默無聞地耕耘在特殊教育這片土地上,曹老師和孩子們一起成長并分享他們的喜怒哀樂,她為孩子帶去了更多希望和溫暖,也為自己的人生增添了許多色彩。

         

        “家人的支持是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾”

         

        “我愛人是一位善良有愛心的人。我之所以能夠以飽滿的熱情、全身心地投入工作,離不開他的鼓勵(lì)與支持?!毙凶咴谔亟讨飞希煞蛲鯙闹С忠恢笔遣苋鹌褕?jiān)強(qiáng)的后盾。

        特教中心創(chuàng)建之初,曹老師夫婦就為學(xué)校捐贈(zèng)了桌椅。特教學(xué)生的家庭大多經(jīng)濟(jì)比較困難,每次帶孩子去外地考試時(shí),曹瑞蒲總會(huì)自己添些錢,為學(xué)生們安排條件好一些的食宿,希望學(xué)生們以最好的狀態(tài)迎接考試。學(xué)校放假期間,為了幫助學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),曹瑞蒲還曾出資幫助學(xué)生找畫院進(jìn)行培訓(xùn)。王灝常對(duì)她說:“這些孩子們不容易,你就像對(duì)待咱自己的孩子一樣,多幫幫他們,別委屈了孩子們?!?/span>

        “課上,曹老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心,課下,她用自己的資源幫助學(xué)生。不管周末還是節(jié)假日,一有機(jī)會(huì)就帶孩子們?nèi)タ凑褂[,開拓他們的視野。學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛濃,已經(jīng)非常優(yōu)秀的曹老師還在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,她的畫作多次獲獎(jiǎng),帶動(dòng)我們這些年輕教師積極、陽光、上進(jìn)?!碧亟讨行睦钇G琨老師說。

        “要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光,照到哪里哪里亮?!辈苋鹌牙蠋熑绱苏f,也一直堅(jiān)持這么做。

        沒有驚天動(dòng)地的大事,有的只是細(xì)微之處的溫暖。潤物無聲,曹瑞蒲老師用自己的優(yōu)秀品德,對(duì)每一名特教學(xué)生言傳身教,用愛和畫筆為這些折翼天使插上夢想的翅膀,讓他們的人生開啟多彩的門。

        (編輯:linjie)
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