按照省教育廳和市委、市政府、市教育局關(guān)于2020年春季復(fù)學(xué)工作要求,為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,特教中心于3月30日下午在學(xué)校舉行復(fù)學(xué)實景演練。市教育局下沉干部崔海濤、楊虹,復(fù)學(xué)演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長武美英校長,副校長周建忠、曹挺,工會主席趙娜以及各處室主任、部分黨員、教師志愿者參加演練。
為確保演練科學(xué)有效,學(xué)校召開復(fù)學(xué)實景演練籌備會議,教育局下沉干部崔海濤、楊虹、武美英校長詳細(xì)的聽取了各個場景負(fù)責(zé)人的實景演練預(yù)案,并且結(jié)合學(xué)校實際對演練的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了補充和細(xì)化,確保了廣大師生的健康安全,對下一步復(fù)學(xué)實景演練打下堅實的基礎(chǔ)。
預(yù)演場景及環(huán)節(jié)流程
場景一:師生返校
1、所有進(jìn)校人員必須佩戴好口罩。教師間隔1.5米排隊,掃健康二維碼,然后經(jīng)消毒地毯進(jìn)入學(xué)校。
2、學(xué)生間擱1.5米依次在行李消毒區(qū),間擱1.5米排隊等待給隨身攜帶行李進(jìn)行消毒。
3、行李消毒后,學(xué)生后間隔1.5米排隊經(jīng)過消毒地毯,依序到校園大門口。
4、門衛(wèi)及監(jiān)測人員必須穿好防護(hù)服,佩戴好防護(hù)用具,使用測溫槍對進(jìn)校人員進(jìn)行體溫測試,體溫正常,留下健康證明表,進(jìn)入校園。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人員體溫異常時,迅速將體溫異常者帶到校門口設(shè)置的臨時隔離區(qū)域,通知校醫(yī)到位,再次使用體溫槍復(fù)測,如體溫依舊異常,校醫(yī)對發(fā)熱人員進(jìn)行問診,使用水銀體溫計第三次測量體溫,確認(rèn)體溫異常,及時向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,通知120,并向社區(qū)進(jìn)行報備。
6、對臨時隔離點進(jìn)行全方位消殺。
7、如有車輛進(jìn)入校園,門衛(wèi)對進(jìn)校車輛進(jìn)行消毒。
場景二:宿舍入住
住校生在寢室管理員再次確認(rèn)體溫正常后方可進(jìn)入。
在男、女生寢室的入口處分別設(shè)置侯撿區(qū)和消毒區(qū),每個門口由兩位老師負(fù)責(zé),一位教師負(fù)責(zé)體溫檢測,一位教師負(fù)責(zé)把異常情況學(xué)生送到隔離室。通過檢測的學(xué)生按順序進(jìn)入各自寢室休息,生活老師分別管理好各自負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的學(xué)生。每天進(jìn)行早中晚三次點名并體溫監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)人未到齊,查清人員去向,做好登記;發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體異常,及時電話通報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,同時將學(xué)生送到寢室隔離室。通知校醫(yī)到宿舍,對學(xué)生進(jìn)行初步診斷,如有發(fā)熱、干咳、打噴嚏等癥狀時及時撥打120,通知班主任聯(lián)系家長。
場景三:食堂就餐
1、餐桌上按順序擺放桌牌。
2、班主任帶隊,在食堂門口與寢室管理員進(jìn)行交接。班主任填寫本班應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)。生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生監(jiān)測體溫,體溫正常后方可進(jìn)入食堂。如學(xué)生體溫有異常,班主任將學(xué)生帶到隔離室進(jìn)行觀察處理。
3、學(xué)生排隊間隔1米,在食堂門口消毒區(qū)用免洗手液消毒后進(jìn)入食堂,
以班為單位到指定食堂就餐。
4、自行帶餐盤到指定位置或由生活教師和食堂人員按桌按號擺好就餐。飯后戴口罩,食堂門口消毒后,排隊離開。
5、待學(xué)生餐后,生活教師及時收拾餐具到廚房進(jìn)口出,由餐廳人員負(fù)責(zé)清洗消毒工作。
6、就餐原則:錯時就餐、固定套餐、間隔就餐、無聲進(jìn)餐、教師陪餐。
7、餐后由餐廳人員集中對餐廳進(jìn)行消毒。
場景四:教室上課
(一)師生上課要求:
1.學(xué)生、陪讀家長早、午兩次進(jìn)教室前進(jìn)行體溫檢測,體溫正常的學(xué)生進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。
2.授課過程中,師生戴口罩,避免飛沫傳播病毒。每節(jié)課授課前,教師詢問學(xué)生身體狀況有無異常。
3.教室及專業(yè)教室布置,學(xué)生間課桌間隔1米以上。
4.需要到專業(yè)教室或戶外體育課的,教師組織學(xué)生排隊到專業(yè)教室或室外,排隊時及行進(jìn)中學(xué)生間隔1米。
(二)學(xué)生身體不適時:
一問:任課老師在安全距離詢問學(xué)生身體情況。
二測:為學(xué)生檢測體溫。
三通知:通知班主任、校醫(yī)、校級領(lǐng)導(dǎo)。
四帶離:將學(xué)生及陪讀家長帶至臨時隔離室。
五聯(lián)系:若校醫(yī)能診治的,則治療后進(jìn)教室學(xué)習(xí);若校醫(yī)不能診治,則聯(lián)系120送醫(yī)院。
六消毒:對教室內(nèi)被帶離學(xué)生的桌凳和所在空間都進(jìn)行了酒精消毒處理。
七安置:處置完發(fā)熱學(xué)生離開隔離室后,班主任、任課教師帶領(lǐng)其他密切接觸的學(xué)生到學(xué)校設(shè)置的相對獨立區(qū)域進(jìn)行集中學(xué)習(xí)休息。
模擬演練結(jié)束后,教育局下沉干部崔海濤、楊虹對學(xué)校復(fù)學(xué)演練工作給予高度評價,并提出進(jìn)一步要求,結(jié)合學(xué)校實際情況繼續(xù)細(xì)化防疫工作方案,確保春季開學(xué)師生的健康安全。通過實景演練,學(xué)校將進(jìn)一步完善防疫工作預(yù)案,明晰開學(xué)流程,提高應(yīng)急處置能力,增強了全校上下科學(xué)防控的決心和信心,筑牢校園疫情防線,為復(fù)學(xué)工作打下堅實基礎(chǔ)。