2020年9月19日，根據(jù)保定市貧困縣特教“武美英校長(zhǎng)工作室”的安排，如期開(kāi)展了“校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。

參加本次活動(dòng)的有：北京市扶貧辦調(diào)研員賀捷、北京師范大學(xué)的鄧猛教授、張樹(shù)東副教授、海淀區(qū)特教中心王紅霞主任。工作室主持人武美英校長(zhǎng)主持論壇。

武校長(zhǎng)首先感謝北京市教委、北京海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)保定特殊教育的幫助，感謝鄧猛、張樹(shù)東教授對(duì)工作室的指導(dǎo)。自工作室成立以來(lái)，開(kāi)展一系列活動(dòng)：組織專家到8個(gè)縣特教學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，舉辦了專題講座，進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)，研讀了一本好書(shū)，通過(guò)組合活動(dòng)，校長(zhǎng)們更新了觀念、拓寬了思路，提升了教學(xué)管理水平。

淶水縣特教學(xué)校校長(zhǎng)于艷玲，“用心辦特教、用情育殘兒、師生共成長(zhǎng)”的匯報(bào)，贏得了陣陣掌聲。

望都縣特教學(xué)校校長(zhǎng)張海英，講解了學(xué)?！罢n程育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育人……”九育思想。

易縣特教中心校長(zhǎng)張紅英，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，詳細(xì)的介紹了“明心康復(fù)”系列課程以及獨(dú)具特色的“1+3+X”的課程體系。

唐縣特教學(xué)校校長(zhǎng)王永生，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)會(huì)生活融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北京師范大學(xué)鄧猛、張樹(shù)東教授肯定了四所學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)：淶水特教學(xué)校精致的環(huán)境、精細(xì)的教學(xué)，給兩位教授留下深刻印象；望都特教學(xué)校是一個(gè)有生活氣息、勞動(dòng)文化品位的學(xué)校；易縣特教學(xué)校在課程的綜合化方面探索出發(fā)展之路；唐縣特教學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際辦學(xué)規(guī)范。同時(shí)也針對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)情況，給出了針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊抓科研工作，并且將自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域結(jié)合到教育教學(xué)管理工作中。最后兩位教授結(jié)合校長(zhǎng)們的匯報(bào)提煉總結(jié)，指出特殊教育的特色就是精致有愛(ài)有專業(yè)。并且相信在工作室項(xiàng)目的推動(dòng)下，在海淀特教中心的支持下，校長(zhǎng)們作為共同體發(fā)展，在教學(xué)質(zhì)量和規(guī)模上有更大提升，為保定的特殊教育發(fā)展乃至社會(huì)影響上做出更大的貢獻(xiàn)！

北京市扶貧辦調(diào)研員賀捷對(duì)工作室開(kāi)展的活動(dòng)，給予高度贊揚(yáng)，海淀特教中心扎實(shí)的做好了每一個(gè)環(huán)節(jié)并及時(shí)的執(zhí)行，使得該項(xiàng)目使命正在高效的實(shí)現(xiàn)當(dāng)中并走在了北京市扶貧項(xiàng)目的前列。

工作室項(xiàng)目理論導(dǎo)師王紅霞主任對(duì)論壇做最后總結(jié)，校長(zhǎng)們提煉總結(jié)的本土化課程也是中國(guó)特色特殊教育最好的體現(xiàn)。希望能夠借助武美英工作室，在專家的指引下，建設(shè)學(xué)校發(fā)展的共同體，專業(yè)上共同成長(zhǎng)，管理上共同進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)普特跨界的融合教育！

第一期校長(zhǎng)論壇活動(dòng)至此畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。武美英校長(zhǎng)工作室成員們表示將帶著收獲、不斷交流，不斷進(jìn)步！

撰  稿：孫文平

責(zé)任編輯：孫文平