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        齊抓共管 筑起生命的長城——保定市特殊教育中心召開2016—2017學年第二學期德育年會

        更新時間:2017-06-30 17:10:14點擊次數:12839次


              6月30日,在保定市特殊教育中心五樓會議室,隆重召開“保定市特殊教育中心2016—2017學年第二學期德育年會”,會議以“齊抓共管,筑起生命的長城”為主題。黨支部書記武美英偕同各位中層領導及全體教師參加此會。會議由教育處副主任李碩主持。
               會議以安全教育為核心,強調安全教育在德育中占有重要比例,安全重在預防,學校通過安全教育,讓學生懂得如何預防,如何自救等安全常識。通過對不同殘疾類型學生的安全教育,使學校安全教育逐步形成1339的模式。
               接下來,啟智、啟聰、啟明三部班主任分別進行“防溺水”班會展示。班主任們通過數據分析,使學生了解到每年全國有多少孩子因為溺水失去了寶貴生命,有多少家長痛不欲生。
        班主任老師的展示,形式新穎多樣,內容豐富全面,根據不同類型學生的特點,深入淺出的為學生講解了防溺水的相關知識,使學生樹立了一種安全意識,懂得了“珍愛生命,敬重生命”的意義。
               會議最后,教育處主任趙娜總結發(fā)言。趙主任說到,班主任工作任重而道遠,班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,對一個班的學生工作全面負責,因此,對于每個學生的健康成長,班主任都肩負著導師的重任。從學校內部來看,要建立一個人際和諧、氣氛融洽、有凝聚力的班集體,是班主任班級管理的一個重要目標,班主任還負有協(xié)調各學科教師的力量,通過學科教育來共同促進本班學生全面發(fā)展的責任,從校內外結合來看,班主任在建立學校與家庭、學校與社會的溝通聯(lián)系中起著橋梁的作用。希望班主任要明確班主任應該履行的基本職責,首先,班主任必須明確“必須做什么”和“應該怎樣做”。其次,在工作,認真履行班主任職責,做到自我監(jiān)督,自我激勵、自我調控,保證班級管理的有序性,第三,通過活動,努力培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,促進良好班風的形成,為學生發(fā)展奠基。

        (編輯:linjie)
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