這里是太行山余脈，山勢雄偉，河水流暢，山鄉(xiāng)靜寂。2019年4月22日，保定市特殊教育中心啟聰部九年級、高一、高二共40名學(xué)生，在帶隊(duì)教師帶領(lǐng)下，來到這里——野三坡寫生基地，進(jìn)行為期一周的美術(shù)寫生。

為使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)更多、收獲更多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)老師曹瑞蒲的盛情邀請下，著名畫家楊佴旻博士在百忙中抽出時(shí)間，不顧舟車勞頓，于4月24日一早到達(dá)寫生基地，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生寫生。教務(wù)處主任孫文平全程陪同。

楊佴旻博士，中國畫著名畫家、藝術(shù)家、詩人?，F(xiàn)為南京藝術(shù)學(xué)院校董，中國藝術(shù)研究院研究員，南京藝術(shù)學(xué)院新水墨畫研究所所長，河北省中國畫研究會顧問，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授，美國圣賽德藝術(shù)中心客座研究員，西班牙康普頓斯大學(xué)講席教授，法國國家自然歷史博物館當(dāng)代人類文化學(xué)研究所自由研究員，北京文藝網(wǎng)總裁等，在世界多地舉辦個(gè)展，作品被國內(nèi)外多家重要美術(shù)館、博物館收藏，著有畫冊，學(xué)術(shù)專著，詩集等。

當(dāng)同學(xué)們看到博士畫家來指導(dǎo)自己寫生，激動(dòng)萬分，紛紛拿出手中的畫筆，面對晚春時(shí)節(jié)風(fēng)景如畫的野三坡，選定獨(dú)特角度取景，嘗試用各種不同的形式手法，從不同的視角，專注而細(xì)心的描繪著。一幅幅惟妙惟肖的風(fēng)景畫就這樣誕生了。

楊佴旻博士在同學(xué)們作畫時(shí)，悉心指導(dǎo)，還時(shí)不時(shí)拿來畫筆在畫上進(jìn)行修改，在手語老師的幫助下，一邊給同學(xué)們分析畫作，一邊為他們講解風(fēng)景速寫的技巧。楊老師指出，中國藝術(shù)注重寫意精神，繪畫都是寫出來的，不是制作出來的，用不同筆法來表達(dá)畫面的情緒與思想。要具體的、一筆一筆地落實(shí)到畫面上去，盡量做到筆筆落到實(shí)處，以實(shí)寫虛，言之有物。

一上午的寫生中，楊佴旻博士始終沒有停下腳步，耐心指導(dǎo)著學(xué)生們筆下的巍巍高山、悠悠古墻、溪流潺潺、阡陌交錯(cuò)……寫生結(jié)束后，楊老師對大家的作品逐一進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)大家做到更好。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵(lì)大家珍惜如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心請教楊老師，真正提高繪畫水平?；顒?dòng)接近尾聲時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先代表學(xué)校，對楊佴旻博士此次不顧路途遙遠(yuǎn)前來免費(fèi)指導(dǎo)寫生表示感謝，并表示，這種對殘疾孩子無私的幫助、藝術(shù)的熏陶、精神的幫助更加難能可貴，學(xué)校一定會借此機(jī)會，幫助孩子們提高繪畫技能，以此增強(qiáng)學(xué)生自信，接下來，學(xué)校還將為他們出版畫冊并組織拍賣，也希望更多社會愛心人士走進(jìn)特教，關(guān)注這些可愛的孩子們。

藝術(shù)不能簡單化，聾生的藝術(shù)教育更不能簡單化。通過戶外寫生，啟聰部學(xué)生的美術(shù)功底更加扎實(shí)，在各項(xiàng)全省、乃至全國的比賽中獲獎(jiǎng)無數(shù)，在每年的高考中，也憑借此屢創(chuàng)佳績。此次榮幸邀請著名畫家指導(dǎo)寫生，意義重大，學(xué)校也將繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的教育理念，拓展教育資源，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，將此活動(dòng)堅(jiān)持下去，響應(yīng)習(xí)近平總書記堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的號召，為學(xué)生今后的美麗人生甘做鋪路人！