11月27日，保定市特殊教育中心由教研處主任梁連壯帶隊，孫俊英、張力和石珊珊三位教師參加的送教幫扶小隊，再次遠赴淶源縣特殊教育中心開展送教幫扶工作。老師們通過課堂教學展示和集體教研等活動方式，將專業(yè)的教學理念和教學模式傳播到淶源特教，幫助他們加強薄弱學科建設，提高老師們的教學能力和專業(yè)素質(zhì)。

此次送教幫扶學科包括運動康復、感覺統(tǒng)合訓練和聽障語文3個科目，這些學科都是淶源特教相對薄弱，急需幫扶指導的學科。保定特教針對淶源特教的需求，認真遴選出相關學科最優(yōu)秀的骨干教師，積極準備教學內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，力爭讓送教活動產(chǎn)生最良好的幫扶效果，讓困難地區(qū)的殘疾孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。

石珊珊老師根據(jù)淶源特教聽障孩子們的實際情況，選擇了《小蝌蚪找媽媽》的教學內(nèi)容。為了使孩子們養(yǎng)成良好的語文學習習慣，石老師以“會認字”、“會寫字”、“會讀書”為教學思路，設計了3個課時的教學內(nèi)容，通過直觀的圖片展示，拼音、詞意和手語有機結合，讓孩子們加深對生字音、形、意的理解，提高記憶速度。

石老師不僅注重學生書寫能力的培養(yǎng)，而且非常注重中華傳統(tǒng)文化與語文教學的融合，讓書法走進語文教學課堂。在教學過程中，石老師帶領學生跟隨書寫動畫對每個生字進行“書空”，緊接著又讓學生進行生字“描紅”練習，使學生在掌握了生字的同時，又提高了學生的寫字水平。石老師教學思路清晰，教態(tài)大方，教學方法得當，多媒體設備使用熟練，教學效果良好，得到了學生的喜愛和聽課老師的表揚。